Acciones familiares durante el confinamiento por Covid-19

Abstract

La pandemia de enfermedad por coronavirus (Covid-19), por su gravedad y alcances, ha representado un reto global en diferentes ámbitos de la vida tanto a nivel individual como social, y el campo educativo no fue la excepción. Con el fin de evitar la propagación del virus y mitigar su impacto, se implementó la interrupción masiva de las actividades presenciales en escuelas y otros centros de enseñanza, sin distinción del nivel educativo. En total se han visto afectados cerca de 1.600 millones de alumnos en más de 190 países en todos los continentes.3 La continuidad del aprendizaje durante el cierre de escuelas se convirtió en un reto para los gobiernos de todo el mundo; entre las medidas implementadas con mayor frecuencia se encuentra la tecnología de la información y las comunicaciones (TIC). Para la población con conectividad limitada o con carencias de este recurso, se utilizaron modalidades más tradicionales de educación a distancia, generalmente una combinación de programas en televisión y radio, y distribución de materiales impresos.3,4 Además, la participación de los docentes y las familias ha tomado diferentes matices en el proceso.