Evaluación del diseño del Componente Prevención de maltrato infantil en el ámbito familiar del Programa de Atención a la Salud de la infancia y la Adolescencia en un Estado de la República Mexicana 2017

Abstract

Resumen Objetivo Evaluar la coherencia interna del Componente de Prevención de Maltrato Infantil en Ámbito Familiar para rediseñar las Estrategias Métodos El evaluador deberá completar tres apartados 1 Analizar la causalidad del maltrato infantil en el ámbito familiar 2 Analizar la teoría del cambio del CPMIAF y 3 Analizar la lógica horizontal y vertical del CPMIAF La obtención de la información para la evaluación se realizará en dos fases la primera fase será con información obtenida mediante análisis de gabinete del Componente de PMIAF En la fase dos la información se obtendrá con base en información internacional nacional incluida evidencia científica con efecto positivo revisiones sistemáticas metaanálisis ensayos controlados aleatorizados documentos normativos En el apartado uno se analizará la causalidad del maltrato infantil a través de la identificación del problema central mediante el esquema de causaefecto el árbol de medios y fines y la estructura Analítica del Componente los tres elementos se elaboraran de acuerdo a la información de la fase 1 y a la fase 2 posteriormente se analizarán mediante un cuadro comparativo y se indicará el porcentaje de coherencia en la causalidad En el apartado dos se analizarán la Teoría del Cambio del CPMIAF de igual forma se realizará una propuesta con la información de la fase dos la descripción de la Teoría del cambio se realizará por medio de un cuadro con los siguientes elementos Definición del problema Objetivos Definición del contexto Recursos Actividades Productos Impactos a corto plazo Impactos a largo plazo para su evaluación se realizará un cuadro comparativo para evaluar la Teoría del Cambio del CPMIAF de ambas fases y se obtendrá el nivel de coherencia En el apartado tres se analizarán la lógica horizontal y vertical por medio de la Matriz del Marco Lógico de ambas fases en este apartado se solicitan seis puntos o actividades a realizar si son afirmativas de cuatro a seis actividades existirá lógica horizontal y vertical Finalmente se realizará la sumatoria de los puntajes de los tres apartados para responder si es adecuado o no el diseño del CPMIAF considerando la dimensión de coherencia interna Resultados esperados Proporcionar hallazgos y recomendaciones a partir del análisis de la coherencia interna del diseño del CPMIAF posterior a la aplicación de los TDR